跳到主要內容

人性壓力

除了這些外,我還需要更多空間來思考關於兒童從小的心理變化人格.
你還記得,我說過自我中心與別人思想的概念嗎?或者我也稱呼另一個概念-自我心智保護.這個心智保護大約至國小五年級左右,大約九歲時就會慢慢產生不同變化!人類兒童約三歲為一個分水嶺,三歲前,牙牙學語,學習基本文字認識,開口說話,學習相互合作等等,三歲之後,人類大腦開始出現變化,從大腦的額葉組織分導神經傳導物質,教化心智,思維本領,感受真實情緒,這些小小的神經引領我們更會看待自己!自我保護就會逐漸明顯!
到之後,自我保護(中心)的想法就會鞏固,盡量不受外人打擾!我的特別案例,我有一位表哥吧!因為長期受到父母的學業壓力以及同儕的競爭,開始出現了一些精神分裂的情況,例如,他會跟他的家人討論社會黑暗組織的情形,常常把暴力的字眼放在嘴邊,近期還因為受不了,而發生社會案件!讓我遺憾!
後來我表哥家人將他強制送醫,才能免其這一風波!
每個人的思想不同,其實都大同小異,不會差太多!很多人父母的教養往往開始決定兒童的未來走向!不管這位兒童的夢想是科學家,還是老師,或者只想安分守己,權力往往被其他人給主宰.我每天寫一點這種觀念,只是想落實對兒童的基本觀念,可惜的是,我沒有特別教導他們的權利!社會上,兒童的心裡有了想法,可否從小好好聽聽他們聲音?

這個網誌中的熱門文章

一個自殺者的心聲

好像一切要說再見似的,當你一個人孤單地坐在窗台邊,看著人車來往,或者沒有人車經過時,當你傷心難過,面對一切絕望時,你有種「跳下去」的感覺在你靈魂深處作祟。你告訴自己,跳下去之後,就解脫了!因為不是捨不得,而是世間太多疾苦,我一個人無法面對,妻子(丈夫)不肯傾聽我心,成天抱怨她/他有多勞累,小孩子的教育,也不肯聽我言。同事之間老是互相猜忌,老闆總是拿我當出氣筒。我是人,活生生的人,難道我不能活出自己的快樂?難道我不能不別人一樣,每天平安喜樂,也活得相當有意義。是的,人生沒有意義,因為我不管怎麼改變,他們還是有所怨言,我到底要怎麼做,才能討他們歡心?你們老是說要做自己,根本在我的生活不存在!一點也不存在,我也做自己啊!為什麽老是得不到讚賞?

那隻巨大怪物回頭,不想理會他們,艾維茲、海娜以及洛爾爬上樹幹之後,艾維茲往上看了一下,「那裡似乎有什麼?」,海娜也跟著查看,像是村莊之類的房舍在遠方,還需要走一段路。洛爾想:「那是我們原來的村莊嗎?」

空泛的進步(續)

我們這樣算是一種進步嗎?或者說是「退步」?怎麼才能算是一種「進步」?自從發明網路之後,我們加速溝通之後,這樣算是進步嗎?自從發明「效率」之後,自從改造工廠的處理方式之後,這樣算是進步嗎?自從發明往左滑是不喜歡,往右滑是喜歡之後,我們這樣算是進步嗎?自從發明了快速約會,可以認識許多人之後,這樣算是進步嗎?