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思考 2

我在說明第三個問題之前,我先說明這幾天發生在我工作的情形!
我在前幾天到我工作的地點上班時,發現我操作的機台的對面機台發生了故障,需要工程師維修,於是他來維修,他來維修時,認為這個故障的問題比他想像的還嚴重,需要多些時間才能維修完成.這不打緊,他就開始做了!他維修的時間從晚上到深夜才大致告一段落,這中間還有維修其他機台(時間不長),他大腦思考著一件事,這機台怎麼這麼難做?他也自語說,這機台實在很累人!但也必須完成它!
回到思考這件事,我們做這事時,大腦,器官(情緒),言語控制這一切,灌輸新的思維來教導大腦來如何完成它!一個動作的形成,由大腦分秘神經,經言語反映情緒,就是這樣從一而終,對於思考的言語,你自己最清楚,然而並非所有行動是從言語帶動行為模式;我們思考是這樣的-對於單一事而言,你會用言語判斷,什麼事對你最好不過!現實社會不是這樣,許多密密麻麻的事交織在一起,你要怎麼判斷?
這就需要大腦來辨識事情的能力,一個事情的重要性,時間性是由記憶來判讀,在過去他可能認為這個機台的故障情形還好,可以馬上修復完畢,所以他先暫停,去維修別的機台,或者他的大腦認為他該吃晚餐了,所以先把手邊的工作暫停,先去吃晚餐再來做!前段是言語,後段是器官,你大腦會自行分解它的的構造,來判讀當下的事,這就是思考的模式!
第三個問題-你是一位優秀的廚師,你在不少的五星級飯店服務過!現在你參加一場廚藝競賽,比賽項目是利用相同食材來烹調不同的菜色,如果在比賽結束後,評審告訴你,你與其他兩位廚師所烹調的菜色口感,味道很接近,你怎麼想?這個留給你思考,下回我分解!

選擇效應

下個問題也是與你我相關的!
你是一位業餘的歌唱選手,你很喜愛唱歌,也參加過不少的歌唱比賽,獲得評審不少好評!在網路上也有不少名氣!在最近一次歌唱比賽是你決定是否能夠成為一位歌手,在進入總決賽的前幾個星期,你得知你的弟弟即將要結婚!日子就定在10月的某一天晚上7點在某飯店舉行!然而主辦單位告知你總決賽的日子也在你弟結婚的同一天,在晚上6點準時比賽,並且實況錄影,請問你會怎麼做?
你會告訴主辦單位是否能夠提前比賽,然後趕去結婚現場嗎?還是你會因為無法時間能夠配合,所以退出這場比賽?
很多人認為,這種事情是很少發生在我身上的!因為我要參加歌唱比賽,怎麼可能會在同一天?或者當主辦單位告知我總決賽的日期,都是前三個月以上的時間,所以不會剛好!但是如果真的碰到,你就未曾想過!我們碰到這個問題的時候,大腦反映著自主神經,與自己的語言對話,告訴自己-我應該要把比賽結束,如果真的落敗,我還是唱下去!然後身體器官因為大腦,心智有了生理反應,緊張,害怕,無法當下立刻反映等!我們就是這樣看待問題的,人的行為慣性也是因為開始有了骨牌效應!下篇還有問題,請你繼續思考!
Think please!

兩端的能力

關於思考這件事,我想了很久,所以我先決定提出幾個問題也請你思考!
你是一位優秀的網球選手,參加過各種大大小小的比賽,也得到了不少的名次,像是第一名,第二名,世界排名也是前幾名.有一天你在參加一場世界的重要比賽,目前得分為15比40(你與對方),總積分為3比1(你與對方),在休息片刻,你的助理告訴你的家人發生了意外,目前在送醫途中,傷勢不明,請問你當下聽到,你會怎麼做?
你是會立刻退出比賽,趕去醫院探望家人,了解傷勢如何?還是把比賽結束在趕去醫院!這個問題,也是發生我們生活類似的片段!我們很難追求兩端的平衡,希望可以把比賽結束再去醫院!了解整個情況到底是如何?有沒有生命危險?其實關於這個問題,我想了很久,是因為我的行程最近都是兩個碰在一起,我沒有方法可以兩個行程都參予,所以只好先參加A行程,下午在參加B行程,不過主辦單位不允許,希望我能參加全程,尊重主辦單位的用心良苦,所以我就放棄這個重要的A行程!去參加也是很重要的B行程!我的生活跟大眾都很雷同,往往碰到緊要關頭,才明白什麼對自己是如此需要?
就這個思考範圍,我們大腦在決斷行程前,神經碰到心智,與自己的言語對話,必須深刻體會,不去會不會影響別人對你的觀感?我到了現場,他們又怎麼看待?每條複雜的神經網絡牽動著自己的思考模式,及後來的言語對話模式,再到內臟的分布模式,影響著全身!下篇有新的問題也請你思考!
Think please!

思考的內在

回到思考,我們都有一個共通點,就是沒有想法,雖然在母體前8個月,初期嬰兒有想法,那也是基本的,未萌芽的!他們一出生,總是要先認識他的母親是誰?父親是誰?到接著學習爬行,走路,吃東西,玩耍等,都是透過父母教導來引導他們想法,不過在這裡,我所指的想法是idea,也就是基本概念!我再以之前的安雅為例,安雅喜歡慢跑,運動,當她出生後,在卡通頻道受到人物影響,促使她的想法改變,進而影響思考;我們人類從石器時代學會了基本生活後,後續的溝通能力延伸對圖案的辨識能力,石器時代的人類種族遷移,改變了語言基因,因此對任何思考,都是透過外在影響內在!

思考

在人類在擁有辨識能力之前,我先說明關於在人類思考的這件事情!
我們溝通透過手勢,言語來與人對話,把心中對話與他人傳達交換,反而思考心中言語時卻有不同刺激?在前幾篇文章提到人比較的心理來自他人想法的假設,如果自己的想法是空白,他會尋求刺激來造出想法,也就是說,人是沒有概念的!看過一個實驗吧,一群實驗生把白老鼠放進迷宮裡,測試這隻老鼠多久才會走出迷宮?或者將食物放進迷宮的角落,看老鼠多久能找到食物?一開始可能是50分鐘,後來進而縮短為37分鐘,20分鐘,15分鐘,8分鐘,2分鐘,最後可能只需20秒就能尋求新刺激!牠總是在死胡同內打轉,後來不對,反之往左邊跑去,左邊不是後來就跑到右邊,反反覆覆之下,有了新想法!人類的刺激也不都是這樣?
人類的辨識能力與這思考也有很多的影響,我們教會了生火,搭帳篷,野外生存,貨幣辨識,文字撰寫及使用燈泡照明,無一不處使用思考來反覆解釋這抽象能力,我們是很神奇的,暫且如此還有更多需要思考!下篇繼續說明...

文化點

回到之前所說的溝通,也就是我們孩子時期所玩的一種遊戲,辨識形狀的能力,我們為何有這種能力?
這種能力對我們有何幫助?對行為有何影響?這是我要討論的問題.
我們大腦天生本來就有記憶及協助心智做出判斷的能力,也有透過神經網路來協助思考的能力!我會問,人在思考什麼?如何決定那就是思考?我們怎麼有辨識文字,符號,形狀的能力?人與人之間產生的這些端點,是有何差異?
在人類學家的眼中,從來都不提"文化"這兩個字,他們認為美國人與澳洲人沒有差異,非洲人與巴西人無不同,我也是如此!這是我在一本書所看到的端點,因為有種族與文化隔閡,忘了我們就是人類這種動物!很難返普歸真!我們舊石器時代到新石器時代,再到人類建立王國,符號,文字,最後到語言,貨幣流通,我們改變了人的想法!這是很神奇的!我記得在舊石器時代,人類會使用石頭磨成尖銳狀,攻擊兇猛型動物,獲取食物,會用樹葉編織衣物放在自己身上,最後兩木磨擦發現了火!這種生活就很簡單!
不過,以當時環境而言,他們要用溝通,必須透過比手畫腳才能溝通,後來有人靈機一動,就在地上,壁上畫出要表達的圖案,後來進而簡化為符號,人類就開始進化!這就是萬物的演變嗎?
我想,不會這麼簡單,因為符號演化成文字,我們人類物種所辨識的能力,卻有多種,也就是不同符號有不同文字,不同手勢有不同意義,怎麼人類行為卻大而不同?
接下來,這是我要討論的議題!

影響力 3

城市中長大的孩子受到同年級與各種資訊曝光下,再加上他的好奇心,對這世界的關心,很容易將動機模式,近一步轉換行為的感染模式!我舉個例,我家的叔叔有一個剛剛上小學的男孩,他很好動,也很容易好強,看到別人有的,他也會懇求他爸爸購買給他!但是我叔叔心很好,也會適度買給他,給予一定的關心!雖然我看過我叔叔體罰過他孩子!但適度卻是有正面意義的!
這個男孩每次一見到我,都會說,哥哥你來了!然後可能他就會拿起他爸爸購買給他的機器人說,這是我爸爸買給我的!像這樣的行為,我們正面會說分享,反面會說炫耀,你認為是哪個多?若是問我,我說這是炫耀,因為我叔叔家是個開放式的空間,也是個店家,所以他會拿他的新玩具與我及其他客人分享他的成果!關於此行為,每個人都會如此,只是內心與外在情境的拉扯罷了!
當我們見到新事物時,興奮大於自己的想像力,但是自己心智有預測能力不如當時情境,會被其他人的想法凍結,就會想像力瞬間消失,產生失望情緒!也就是說會被期望拉著走,心智的意志是會由現在決定的!
若是這樣,加上人的海馬體記憶,更會將過去的殘留片段在大腦排迴,如此一來,人的行為就會明顯!至於習慣模式,記憶緣故關係,就會深化!人的記憶儲存,是將一件事情重複7次,就會留下痕跡,我們的慣性,就是這樣演化來的!

習慣

這是關於探討人性的第50篇文章,目前所討論的昰人是如何構成他的行為,進而成了他的習慣?
我的答覆很簡單,就是重複性及記憶,重複著同樣的行為,加上記憶的協助,變成了他的一部份!然而,上次說到城市的孩子與鄉下的孩子的不同行為,我忽略一個訊息,那就是上述所概述的記憶!關於這部分,我要先述說人的記憶位置是在大腦的海馬體,這海馬體儲存了人的過去,現在及未來!過去的陰影若是存在,不會在大腦消除!現在的短暫記憶也是為內在的情境而儲存!未來,我就不可言語...
城市中的孩子的記憶較活耀,他的記憶能力會隨著環境而變動,進而一加一的方式累積記憶,所以因為這樣,受到城市的建築壓迫,感受能力最為強烈!至於鄉下的孩子的變動較少,這部分就略勝一籌!(請原諒我用這樣的言語說明,因為我是鄉下來到城市的人)城市的孩子所要面對都是現實要做的事,像是早餐吃什麼?晚餐吃什麼?那個同學借我錢未還,我不想看到那位數學老師...等等,這種實際的內在的壓抑,城市中的喧鬧,電視媒體的負面報導或卡通動畫,漫畫等等,影響他們的想法有太多種,我不能一一細數,只是他們的行為會影響其他人的行為,造成從小比較,模仿,複製的好發的動機!不過,我還是想能否找出其他端倪,來研究還有其他的可能性?